Deporte y Medio Ambiente

Relación entre Educación Física y Educación Ambiental

Este aspecto tiene que abordarse desde tres vertientes.:

La formación de profesionales altamente preparados no sólo en lo referente a los conocimientos

técnicos, sino además en lo relacionado con la Educación Ambiental.

·

El diseño de una metodología para el desarrollo de la Educación Ambiental a través de la Educación Física integrada al resto de las asignaturas en los diferentes años de los subsistemas, que permita formar valores y convicciones a la conservación del medio ambiente.

La superación de los profesionales graduados sobre el tema.

Teniendo en cuenta que esta asignatura es una vía idónea para la formación de convicciones sobre la conservación y protección del medio ambiente, partiendo de los contenidos propios de la misma y que se realiza fundamentalmente al aire libre, en contacto directo con el medio natural y que entre sus objetivos tiene, la de eliminar el estrés y la sobrecarga intelectual, el mantenimiento de una forma física que eleva el desarrollo de los procesos metabólicos y morfofuncionales y hábitos correctos para el mantenimiento de la salud y por tanto la calidad de la vida, no podemos desaprovechar estas posibilidades para el trabajo de una Educación Ambiental.

Por tanto, se hace necesario realizar proyectos de investigaciones para llegar a conclusiones que

servirán de punto de partida para la elaboración de una metodología que intente resolver el problema

aún vigente.

Por el momento se exponen las siguientes tesis:

La Educación Física permite formar convicciones medio ambientales en los alumnos al

identificarlo con su medio natural.

El disfrute en los alumnos por el descubrimiento de sus posibilidades de preservar el medio

natural a partir de las actividades tales como:

Actividades de saneamiento en la comunidad, áreas naturales o las propias áreas de Educación

Física.

·

Excursiones y travesías por los grupos de exploradores.

·

Acampadas.

·

Campamentos recreativos.

·

Actividades de recreación turísticas, como senderismo y orientación.

·

Semanas verdes y siembras de árboles.

·

Cuidado y preservación de las áreas deportivas.

·

La higiene personal y del vestuario, así como el de la escuela.

·

Recolecciones de muestras de flora y fauna para la escuela.· Exposiciones y otras actividades de las organizaciones estudiantiles